一、紧扣主题抓好学习教育，思想认识再深化。搞好学习教育是教育实践活动的首要任务，是查摆问题、改进作风的前提。各地各单位要在开展“增强心中百姓的分量”学习讨论中，紧紧围绕增强政治定力、宗旨意识、担当精神组织学习，紧扣树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观开展讨论，紧密联系党员干部的思想和工作实际提高认识。一是认真学习研读。通过领导带头讲党课、自学研读、交流讨论、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等多种形式，组织党员干部学习党章和党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记一系列重要讲话和刘云山同志浙江考察时的重要讲话，以及中央和省委有关会议精神。每名党员干部都要原原本本研读中央确定的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等3本书。二是开展信念教育。重温习近平总书记在浙江工作期间关于坚持群众路线、加强作风建设的重要讲话精神，特别是关于“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的批示精神，用好南湖革命圣地、改革开放实践成就、“最美人物”群体、“枫桥经验”等教育资源，强化理想信念、党性党风党纪教育和道德品行教育，以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，引导党员干部联系思想和工作实际进行学习交流和反思，深化对“最大优势”、“最大危险”的认识，自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。三是组织专题讨论。紧扣党的群众路线时代内涵、本地区本部门本单位为民务实清廉的要求、“四风”具体表现和危害，结合万名机关干部基层走亲连心活动，开展形式多样的讨论交流，引导党员干部深入开展思想交流、交锋。学习教育要突出县处级以上领导干部重点，第一批参加单位的领导班子集中学习讨论一般不少于2天，其他各级党委(党组)都要安排1天时间学习讨论。同时要组织全体党员参加学习，开好支部学习会，确保做到全覆盖。搞好学习教育，要防止要求不高，学习讨论一般化；防止消极应付，以做具体工作来代替学习；防止不联系思想实际，学习对象覆盖不全面，个别党员不参与等现象。
二、聚焦“四风”广泛听取意见，力求更全更实更准。厘清和找准党员干部的思想之尘、作风之弊、行为之垢，是对照检查、开展批评和解决问题的重要基础。各地各单位要坚持开门搞活动，把全面开展“增进与百姓的感情”调研走亲，作为听取意见的重要抓手，问政于民、问需于民、问计于民。一是端正态度听意见。本着“发现问题是本领、解决问题是勇气、找不到问题是最大的问题”的态度，广泛征求群众意见，虚心接受群众批评。领导班子和党员干部听意见找问题，首先要立足自己听、自己查、自己找，对照习近平总书记关于“四风”问题的深刻分析，对照中央政治局专门会议提出的“七个着力”的要求，以直面问题、正视问题的勇气，认真听意见，具体摆问题。二是突出重点听意见。听取意见必须聚焦“四风”，既要对事也要对人，着重听取群众反映党员干部作风方面的突出问题，听取具体工作中反映出来的作风问题，听取对存在问题的根源分析，听取对贯彻落实中央“八项规定”和省委“28条办法”、“六项禁令”还不够到位的意见。三是深入群众听意见。坚持开门听取意见，采取进村入企、民主恳谈、约访下访等形式，广泛听取下级单位和基层党员群众的意见；垂直管理和行业管理的部门要注意听取下属单位的意见，窗口单位和服务行业要注意听取服务对象的意见。既要面对面听、也要背靠背提，让群众讲真话、讲实话、讲心里话。纪委和组织部门要根据掌握的情况，梳理分析领导班子和领导干部作风方面的问题。督导组要及早介入征求意见的工作，通过民主评议、个别谈话广泛征求意见，原汁原味进行梳理，指导和帮助查找问题。省委教育实践活动办公室将调研梳理出的我省党员干部“四风”方面的24种具体表现，印发各地各单位对照检查、找准病症。听取意见越具体越好、越实在越好，要防止分散主题，在聚焦“四风”问题上“走神”、“散光”；防止到基层征求意见一窝蜂走形式；防止笼而统之、大而化之，简单以工作问题代替查找作风问题。
三、立说立行解决突出问题，更早更好见到实效。聚焦“四风”、解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特色，也是贯穿全过程的主要任务。从活动一开始就要立规矩、建制度，能改的马上改，让群众看到变化、见到成效。各地各单位要对照中央“八项规定”和省委“28条办法”、“六项禁令”，以及省委四个先行整改等措施，查一查有没有切实整改、有没有反弹、有没有打插边球，确保活动取得实效。一是坚持边学边查边改。结合“拉近与百姓的距离”总结反思，把学习教育与查摆问题、解决问题结合起来，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上与百姓期盼的距离，深入排查问题，立即着手整改，小有小改，大有大改。二是及时解决突出问题。各地各单位对已经发现的问题，要找准症结、对症下药，及时加以解决。各级机关部门要深化“严纪律、正作风、作表率”集中行动，广大机关干部要远离“牌局”、“酒局”。省委督导组要加强督查，对存在问题及时指出、督促整改。新闻媒体要组织暗访，及时曝光存在问题，推动整改。三是谋划开展集中行动。按照省里统一部署，认真开展正风肃纪6项集中行动，各地各单位都要有动作、出实招、见成效。当前，要抓紧制定集中行动实施方案，提出具体措施，明确牵头责任，立即行动起来，真抓实干、抓出实效。同时，做到学习教育与建章立制有机结合，对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。解决突出问题要防止消极等待，片面地把整改作为整改落实、建章立制环节的工作；防止观望心理，看左邻右舍、等上级推动；防止避重就轻、避实就虚、“喊口号”，做表面文章。在第一批单位开展整改的同时，第二批单位要不等不靠、同步开展。
四、切实坚强组织领导，从严从紧推进活动。这次教育实践活动，中央有很高的要求，群众有很高的期望。要坚持领导示范带头，把从严从紧的要求贯穿始终，确保活动高标准、高质量，坚决不走过场。一是抓紧抓实每个环节。发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印，把活动每个步骤都抓实抓到位，做到时间服从效果、进度服从质量。每个单位学习教育、听取意见环节不能少于1个月，要把握好节奏，掌握好进度，合理安排活动内容，防止前紧后松、时紧时松。二是严格落实领导责任。各级领导干部特别是主要负责同志要切实履行好“一岗双责”，既带头参加活动，又抓好下属部门、分管部门的活动，做到一级带着一级干，一级做给一级看，一级抓一级，层层抓落实。三是严字当头不走样。按照中央从严要求，各地各单位要抓紧抓好活动各个环节各项工作的落实。省委督导组坚持把从严从紧要求贯穿督导工作始终，督促各地各单位真抓实干、动真碰硬，对每个环节都要严格把关，没有达到要求的，该返工的要督促返工、该补课的要督促补课。8月中旬，省委领导小组采取分片座谈、督导组汇报等形式，分析各地各单位学习教育、听取意见环节情况，确保活动扎实有效推进。要加大对教育实践活动的宣传力度，充分运用新闻媒体，以言论评论、专题专访等形式，加强舆论正面引导；及时总结宣传先进典型，深刻剖析反面典型，形成良好的舆论氛围，为开展活动积累正能量。坚持围绕中心、服务大局，把推动转型升级的成效、改革创新的进展、社会的平安和谐、群众满意的程度、干部精神状态的提振作为检验活动效果的标准，做到活动和工作两手抓、两促进、两不误。